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Führungskräfte an Schulen spielen eine entscheidende Rolle für die Schul- und Unterrichtsqualität im Kontext von Inklusion, Digitalisierung und ganztägigem Lernen. Gemeinsam mit den Lehrkräften und weiterem pädagogischen Personal ermöglichen sie allen Schülerinnen und Schülern bestmögliche Bildungserfolge und gesellschaftliche Teilhabe. Deshalb möchte die sdw in Kooperation mit der Dieter Schwarz Stiftung mit dem Programm TaLea – Tandem Leadership for Learning die Kompetenzen von schulischen Nachwuchsführungskräften als Changemaker stärken. 

TaLea schafft Lern- und Entwicklungsräume für bis zu 50 schulische Nachwuchsführungskräfte aller Schultypen und Bundesländer. Die Teilnehmenden sind ehemalige Geförderte des Studienkollegs in den ersten Berufsjahren und weitere Personen. Sie bringen unterschiedliche Erfahrungen mit Management- und Führungsaufgaben mit und besetzen verschiedene Führungsrollen. Im Laufe des Förderjahres bauen die Teilnehmenden ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Haltung in Bezug auf Leadership und Management aus. Im Tandem als Herzstück von TaLea erhöhen sie ihre Wirkmächtigkeit für Veränderungen an ihrer Schule. Indem die Teilnehmenden anhand eines konkreten schulischen Projekts lernen, vielfältige und komplexe Aufgaben gemeinsam zu bewältigen, erleben sie sich als selbstwirksam im Sinne von Shared Leadership. Ihre gestärkte Prozesskompetenz sowie eine resiliente Haltung in der Beziehung mit anderen soll dabei perspektivisch sowohl das Lernen der Schülerinnen und Schüler auf der Unterrichtsebene unterstützen als auch auf das organisationale Lernen, Transformation und Innovation im System wirken.

 

Ansprechpartnerin

Fanny Günthel
Fachleitung Frühe und schulische Bildung