Direkt zu den Inhalten springen

Vivo – Bildungsgerechtigkeit am Übergang in die Sekundarstufe I

Die soziale Herkunft hat in Deutschland einen großen Einfluss auf den Bildungserfolg von Kindern. Der Übergang von der Grundschule an die weiterführende Schule spielt dabei eine wichtige Rolle: Diese Gabelung auf dem Bildungsweg junger Menschen ist besonders sozial selektiv und verfestigt Bildungsungleichheiten. Um hier wirksam zu unterstützen, bietet die sdw mit Vivo leicht umsetzbare Unterrichtsmaterialien und Formate zur Begleitung des Übergangs in die Sekundarstufe I.

Aktuell wird Vivo in sieben Schulen in Düsseldorf, Hamburg und Neumünster durchgeführt: Rund 320 Schüler*innen in 17 Klassen nehmen daran teil. Ziel ist es, das Programm bundesweit Schulen zur selbstständigen Umsetzung zur Verfügung zu stellen. So erreicht die sdw noch mehr Kinder und stellt die nachhaltige Wirkung des Programms sicher.

Die zahlreichen Methoden und Konzepte, die in das aktuelle Programm einfließen, wurden von der sdw im Pilotprojekt Vivo – Bildung von Grund auf! bereits erfolgreich erprobt. Das Programm begleitete die teilnehmenden Kinder fünf Jahre lang in ihrer persönlichen Entwicklung. In wöchentlichen Vivo-Stunden wurden die Schüler*innen mit spielerischen Mitteln dabei unterstützt, außerhalb ihres Alltagshorizonts positive Lernerfahrungen zu machen. Die Wirkung des Programms wurde in einer Evaluation vom Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung unter Leitung von Prof. Jutta Allmendinger Ph. D. nachgewiesen.

Saskia Wittmer-Gerber
Bereichsleitung TransferLab
Susanne Herrmann
Projektleitung TransferLab / Prozessmanagement & Netzwerkarbeit