Erfahrungen in die Breite tragen

Der Wechsel von der Grundschule an die weiterführende Schule wird in der Bildungsforschung als kritisches Lebensereignis bezeichnet: Beziehungen, Lernformen und Erwartungen verändern sich stark und verlangen den Schülerinnen und Schülern eine enorme Anpassungsleistung ab. Vor allem Kinder aus sozial benachteiligten Familien brauchen hier Unterstützung, um eine erfolgreiche Schulkarriere zu sichern. Genau hier setzte das Programm „Vivo – Zukunftschancen für Kinder am Übergang in die Sekundarstufe I“ an.

Ziel war es, die Chancengerechtigkeit beim Übergang an die weiterführende Schule zu stärken: In einem Pilotprojekt, in dem die teilnehmenden Kinder fünf Jahre lang in ihrer persönlichen Entwicklung begleitet wurden, wurden zahlreiche Konzepte und Methoden von der sdw erarbeitet und erfolgreich erprobt. Die Wirkung dieses Pilotprojekts wurde in einer Evaluation vom Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung unter Leitung von Prof. Dr. h.c. Jutta Allmendinger Ph. D. nachgewiesen.

Während der anschließenden Projektlaufzeit hat Vivo mit über 20 Schulen und Schulverbünden in Hamburg, Schleswig-Holstein und Nordrhein-Westfalen zusammengearbeitet und durch Weiterentwicklung und Implementierung der Vivo-Bausteine wertvolle Erfahrungen gesammelt. Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis haben im Vivo-Beirat inhaltlich und strategisch bei der Programmumsetzung beraten.

Die bewährten Konzepte und Methoden sowie Praxiserfahrungen aus dem Programm wurden im Vivo-Baukasten zusammengestellt. Dieser bietet Unterrichtsbausteine und Materialien für Grundschulen und weiterführende Schulen und nimmt mit passenden Fortbildungskonzepten für Lehrkräfte die Themen Übergang, Willkommenskultur und Bildungsgerechtigkeit in den Blick. Die Bausteine für die 4. und 5. Klasse werden durch kurze animierte Filme und interaktives Begleitmaterial für das Whiteboard ergänzt.